Diesmal ein Vortrag f\u00fcr Lehrer, Sch\u00fcler und Eltern, um das Thema K\u00fcnstliche Intelligenz mal von einer anderen Seite zu betrachten. Es geht weniger um das Schummeln bei Hausaufgaben, sondern um das Thema Identit\u00e4tsdiebstahl. Welche M\u00f6glichkeiten (auch zum Schutz) und welche Grenzen uns die k\u00fcnstliche Intelligenz setzt. Bei Interesse schreibt mir bitte eine kurze E-Mail. Der Workshop ist (bis auf eventuell anfallende Reisekosten) kostenlos.<\/p>\n\n\n\n
Ich, meine KI oder Du? \u2013 \u201eNichts ist, wie es scheint\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n W\u00e4re es nicht traumhaft, wenn Du heute fr\u00fch nicht h\u00e4ttest aufstehen m\u00fcssen und Dein Doppelg\u00e4nger\/Dein Zwilling w\u00fcrde f\u00fcr Dich in die Schule gehen oder an der Videokonferenz teilnehmen?<\/p>\n\n\n\n Leider hat nicht jeder von uns einen Zwilling in der Familie. Dank der fortschreitenden Technik und der zunehmenden digitalen Lernformate kannst du aber Deinem Traum einen deutlichen Schritt n\u00e4herkommen.<\/p>\n\n\n\n Wir erstellen im Workshop Deinen digitalen Zwilling bzw. Doppelg\u00e4nger.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Leider hat dies aber auch eine andere Kehrseite. Wenn Du das kannst, dann kann auch jeder andere von Dir einen Doppelg\u00e4nger erstellen. H\u00e4ufig wird dies auch kriminell eingesetzt. Wir sprechen dann von einem<\/p>\n\n\n\n Identit\u00e4tsdiebstahl. Und das geht unter Umst\u00e4nden schneller und einfacher als Du denkst. Lass uns mal zusammen darauf schauen, woran das liegt und wie wir es vielleicht anderen etwas schwerer machen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n Konkret erwarten Dich:<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n – M\u00f6glichkeiten und Grenzen der KI<\/p>\n\n\n\n – M\u00f6glichkeiten der Analyse Deiner Daten <\/p>\n\n\n\n – Praktische Beispiele zur Erstellung von Deepfakes<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Aber auch:<\/p>\n\n\n\n – Wie kann ich mich und meine Daten besser sch\u00fctzen?<\/p>\n\n\n\n – Welche M\u00f6glichkeiten habe ich, Deepfakes zu erkennen?<\/p>\n\n\n\n – Was mache ich, wenn jemand anderes meine Daten missbraucht?<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Wir freuen uns auf Dich und bitte komm selbst vorbei\u00a0\ud83d\ude09.<\/p>\n\n\n\n Diesmal ein Vortrag f\u00fcr Lehrer, Sch\u00fcler und Eltern, um das Thema K\u00fcnstliche Intelligenz mal von einer anderen Seite zu betrachten. Es geht weniger um das Schummeln bei Hausaufgaben, sondern um…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":727,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-725","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vortraege"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schutzschild.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/725","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/schutzschild.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/schutzschild.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schutzschild.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schutzschild.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=725"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/schutzschild.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/725\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":728,"href":"https:\/\/schutzschild.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/725\/revisions\/728"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schutzschild.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/727"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schutzschild.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=725"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/schutzschild.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=725"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/schutzschild.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=725"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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